Óscar Alonso Álvarez es licenciado en Filología Inglesa por la Universidad de León y doctor en Filología Inglesa en el programa de doctorado de Género y Diversidad de la Universidad de Oviedo. En la actualidad trabaja como Profesor Asociado en el Departamento de Filología Inglesa, Francesa y Alemana de la Universidad de Oviedo. Se ha especializado en la impartición de cursos de lengua inglesa e inglés para fines específicos, y con anterioridad se dedicó a la impartición de español como segunda lengua. Durante tres cursos académicos participó en el programa de Profesores Visitantes en U.S.A. y Canadá del Ministerio de Educación, Gobierno de España, especializándose en Enseñanza Bilingüe en las escuelas públicas de Chicago, Illinois. Destaca su participación en cursos y talleres especializados en formación pedagógica, y sus aportaciones como ponente incluyen talleres de formación para docentes y congresos como especialista en ELL. Ha sido miembro del Grupo de Investigación oficialmente reconocido Intersecciones (GR-2014-0009), de la Universidad de Oviedo. Su investigación se centra en género, diversidad e interculturalidad en la enseñanza de lengua inglesa.
Alonso Álvarez, Óscar (2015). “Exploring Gender Roles in Contemporary Urban Music”. New Alleways to Significance, Interdisciplinary Approaches to English Studies. Vol. 6, English Studies Series, editado por Alejandra Moreno Suárez e Irene Pérez Fernández. Palma de Mallorca: Edicions Universitat de les Illes Balears, pp. 61-73.
_____ (2012). “Broadcasting in English for all Levels (Tune into ELL Radio Station): Cómo utilizar canciones populares y actuales para la enseñanza de las distintas destrezas del inglés”, en Actas del VII Congreso ACLES: Multilinguismo en los centros de lenguas universitarios: evaluación, acreditación, calidad y política lingüística. Editado por Inmaculada Sanz Sainz et. al. Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada, Granada, pp. 122-133.