Elena Igartuburu es Profesora Ayudante Doctora en el Departamento de Filología Inglesa, Francesa y Alemana la Universidad de Oviedo. Fue beneficiaria de un contrato María Zambrano y, anteriormente, realizó su tesis doctoral gracias a un contrato FPI. Es miembro del grupo de investigación Intersecciones y parte del proyecto de investigación SOLIDARITIES (PID2021-127052OB-IOO).
Tras obtener su Doctorado en Género y Diversidad por la Universidad de Oviedo, ha sido profesora en la Universidad de Massachusetts Amherst y en SUNY New Paltz. Su investigación se centra en teorías relacionadas con la raza, el género, el movimiento y la coreografía en textos contemporáneos de Estados Unidos y el Caribe.
Recientemente, ha publicado su monográfico Affect, Performativity and Chinese Diasporas in the Caribbean: Hopeful Futures (Routledge, 2024).
Igartuburu, Elena. 2025. «Strange Fruits: Dancing Protest in the Climate of Anti-Blackness» in Women’s Innovation in Theatre, Dance, and Performance. Volume 2: Creators. Bloomsbury Press.
______. 2024. Affect, Performativity, and Chinese Diasporas in the Caribbean: Hopeful Futures. Nueva York: Routledge. ISBN: 9781032447759. https://doi.org/10.4324/9781003373858
______. 2023. «Screen-Stage Dialogues: Pedagogies for Witnessing and Black Performance.» Zeitschrift für Medienwissenschaft, Issue «The Politics of the Video Essay.» https://zfmedienwissenschaft.de/en/online/videography-blog/screen-stage-dialogues
______. 2023. «Fugitive Plots: Storytelling, Choreography, and Adaptation in Cabin in the Sky and Stormy Weather.» European Journal of American Studies, 18(2). https://doi.org/10.4000/ejas.20211
______. 2015. «Too Chinese/Too Cuban: Constructing diaspora through emotion in Cristina García’s Monkey Hunting.» Diasporic Constructions of Home and Belonging. De Gruyter, 447-463. https://doi.org/10.1515/9783110408614-026
______. 2013. «‘Go Where the Love Is’: Failed Emotional Negotiations of Space and Identity in Tessa McWatt’s This Body.» Alicante Journal of English Studies, 26: 59-72. https://doi.org/10.14198/raei.2013.26.05
